第133章 魏明争夺战！（保底1更！）（1 / 2）
“多少？”
“八，八十万！”
魔都，《收获》编辑部，李晓林正在和其他编辑讨论最新一期《人民文学》的首印发行量，大家都惊讶不已。
80万，不仅超过了《收获》的最高发行量，也打破了《人民文学》自己的记录，怎么能这么有自信呢？！
《人民文学》的自信的原因很多，首先他们是单月刊，每一期的体量小，单价也低，才四毛钱。
而《收获》《当代》这些双月刊、季刊基本都是一块起步，比较挑战读者的口袋，所以《人民文学》更容易创造高销量。
还有就是这一期的品质了，两部改革文学力作，其中一部还是去年引起巨大轰动的《乔厂长》续篇，还有就是魏明的动物系列在编辑部获得了一致称赞。
而且在首印的时候里那些歌突然被录制了出来，并开始通过中央和燕京的广播电台大范围传播。
就这样的优势，80万只是他们的底线。
一个编辑问：“晓林啊，你说《人民文学》会不会破百万发行量？”
第一家发行量破百万的文学刊物吗？
这个头衔足够让《人民文学》嘚瑟几十年的。
正想着，孔编辑抱着一摞杂志回来了，边走边喊：“我买回来了！”
编辑们立即围了上来，这是他帮几位编辑代买的本期《人民文学》，其中也包括李晓林。
拿到杂志后李晓林立即看了起来，有的人是按照顺序先看《乔厂长后传》，但她还是先看魏明的《放羊班的春天》。
故事从一群无人管教的农村小学生开始，也就是所谓的放羊班，一开始就塑造了几个鲜明的皮孩子形象，不过让李晓林印象更深的还是校长和他的儿子村长，好颠覆的一对父子，但是想到那个疯狂的时代，好像又很正常。
接着男主角音乐教授钟老师出现了，这个形象让人眼前一亮，他是一个看上去非常乐观的人。
虽然他身上的伤病可见想象他曾经受到过多少磨难，虽然也曾喊出“春天在哪里”的诘问，但他待人总是笑嘻嘻，苦中作乐的态度更是叫人钦佩。
比如刚登场时，他住的地方因为下雨到处漏水，他把碗罐摆好接水，等雨停了，水也不倒，而是根据容器里面水的深浅调节声音，让这些盆罐碗成为乐器，然后用筷子即兴演奏了一曲，还把自己刚刚创作的旋律偷偷记录下来。
魏明显然是真的懂音乐，他描写的非常细致，仿佛真的有一段优美的旋律从文字里飘扬出来。
李晓林还突然反应过来，第一章的标题是《春天在哪里》，自己最近好像听过一首歌就叫这个名字，是一个小女孩唱的儿歌。
她继续看下去，为了逃避劳动，钟老师和校长一拍即合，接手了一开始只有三个学生的放羊班。
钟老师一开始并没有给自己树立什么教育工作者的使命感，他当时想的是，这三个可不能也跑喽！
所以生性爱玩的他使出浑身解数把把三个小学生哄得团团转，于是他们回家后开始宣扬钟老师有多好，于是学生越来越多，后面的故事也就顺理成章地展开了。
第二章叫“采蘑菇的小姑娘”，李晓林惊讶，怎么又是一首自己听过的儿歌？
难道是魏明听了这些歌，所以冒出了创作这样一篇音乐老师和小学生的故事？
结果看下去后发现，“采蘑菇的小姑娘”竟然是里男主角钟老师为一位失学女同学特意创作的。
这里没有标注是“引用”，那就只能是魏明这个作者自己原创的歌词！
李晓林继续看下去，《小草》《种太阳》，这两个章节里面的这两首歌竟然也都是里主角所创！
现在李晓林基本可以确定，最近听到的几首歌曲都是魏明创作的，应该是他为了写特意创作的副产物。
可是副产物竟然都这么厉害吗！
这个年轻人到底还有多少惊喜啊！
关键还是写得好看，对于包括李晓林在内的不少人，音乐是可有可无的，但是对于钟老师，他的生活中不能没有音乐。
所以他除了用碗罐模拟敲击乐器，还会用动物腿骨做骨笛，给学生们吹《送别》，等春天到了，还会用垂柳树枝的皮给每个同学制作一个口哨，还会带着学生们走进野外，倾听大自然的演奏。
生动有趣的描写让李晓林甚至开始动摇，音乐好像还真是挺有意思的，只是他们从没接触过有意思的音乐，在他们的生活中，音乐主要是承担教育作用的。
虽然故事很轻松，但魏明没有忘记的这是一部伤痕文学，在轻松克制的主线故事下，还有钟老师为了保护古乐谱被下放的起因，还有跟他高山流水的好朋友俞老师因不堪受辱自杀，以及为了跟他划清界限，妻子带着孩子和他离婚等暗线巧妙地穿插其中，叫人笑着笑着就想哭。
高明，太高明了！
李晓林再次为魏明高超的叙事手法拍案叫好，有些编辑跟她默契地对视笑了笑，显然也是在看《放羊班》。
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