第270章 如何实现和平（2 / 2）
弥彦：“自来也老师太严厉了，幸好我们还有师兄。”
长门：“嗯嗯嗯，我也这样觉得。”
开头这段，之前在自来也的视频中出现过，不过之前是自来也的视角，像个丑角一样总是承担着搞笑和吃亏的角色。
而这次，在小南三人视野中，老师假装被打击到也好、气急败坏也罢，还有种种吃瘪无语绝望，
内心却有一种别样的感情，那是独属于自来也的细心和温柔。
很快，画面一闪，
原来的小木屋已经变成一座面积庞大的基地，还有专业的工程队正在施工。
宽阔教室里满满当当，里面除了小南三人外，还有其他战争遗孤中具备忍者天赋的孩子，千手和旋涡后裔中的天才，以及部分星忍村孩子。
头发颜色乱七八糟，但无一例外都很年轻，最大的都不超过十岁。
老师也不再是自来也一个，还有玖辛奈的母亲，一名星忍村上忍，一个全身像是被线条缝合拼凑起来一样的怪人。
这些面孔，绝大多数在未来都威名赫赫，成为了享誉一时的风云人物。
某一刻，上原司命身穿干练西装缓缓进门，落在讲台上站定，严肃的表情不苟言笑。
长门立刻大声喊道：
“全体起立！”
下一瞬，所有人起立鞠躬，齐声呼喊：
“老师好！”
“同学们好，请坐。”
随着这一句话，视频中能清晰看到，连外面施工的工人手脚都突然放慢了速度，竖起耳朵表情无比认真。
自来也、角都，玖辛奈母亲、星忍村上忍纷纷出现在窗外。
就连远处大树上，树干里都冒出来一颗分成黑白两半的脑袋，被猪笼草包裹着。
上原司命对这一切似乎一无所知，他从讲桌上拿起粉笔，在黑板靠近上侧边缘写下一行工整的大字，
和平理论第四卷实现和平的途径，第一章第一节，究竟如何实现和平。
“在前三卷的学习中，我们已经了解了战争的起源、战争的影响、战争与和平的关系，
从这一卷开始，我们将尝试剖析如何消除战争，如何实现和平。
自忍界诞生以来，无数仁人志士曾针对这个话题提出了属于他们自己的设想，
就比如木叶的初代目火影千手柱间，他试图将数百个大大小小的家族势力弥合成数个大国，然后分发尾兽让相互保持强大的毁灭性威慑，来达成和平。
宇智波斑则想要彻底将忍界统一成一个国家，用强权威逼所有人不得挑起事端。
还有自来也老师，他试图劝说所有人相互理解，从而放下仇恨和杀戮。
今天，我也将提出自己的理解，一个脱胎于以上三人、但又完全不同的新方案。”
“所谓实现和平，在我的理解中就是打破一个旧世界，创造一个新世界，
和平是这个新世界的一部分，但却并非全部。
因为如果只有和平的话，通过前面课程的学习，我们会发现，导致战争产生的因素将无处不在。
这样的和平是无根浮萍，是一种虚假的表象。
唯有将所有主要因素全部压制在一个极低的程度，那么和平将会自然而然便会浮现。
我将自己这套方案总结为十二个词，它们分别是，
【富强】、【民主】、【文明】、【和平】。
【自由】、【平等】、【公正】、【法治】。
【忠诚】、【敬业】、【守信】、【友善】。
也是我们和平理论课未来十二节的具体内容。”
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