第34章 背诵（2 / 2）
全班瞬间恢复了肃静，不过也都是在憋笑。
“蔡旭，你不要太过于紧张，就按照刚刚发挥的就可以，老师会帮你克服这种内心的恐惧的。”李老师到现在也认为是紧张所造成短暂性遗忘。
不过蔡旭再也忍不住了，开口说：“李老师刚刚我是照着书念的，要不然我把书拿过来我在给您念一遍啊？”
“哈哈哈哈哈……”
全班人再也憋不住了，震耳欲聋的声音响遍整个班级。
李老师被气的脸色发白，手指指着蔡旭说：“你给我把书拿过来，上窗户那边给我背去，快点的～”
蔡旭灰头苦脸的赶紧回到自己座位上去拿语文书，然后小跑到前面的窗台旁边装模作样的看了起来。
“你们……你们真的是我带过最差的一届学生，今天我倒要看看！是不是全班就没有一个会顺畅的背诵下来的？下一个……”李老师这次只要背诵就全让上讲台上去，只要没背下来就站窗台旁边。
后面两排也全军覆没，现在就剩下我这一排了。
毫无疑问最终剩下我和康静了，我赶忙站起身走到讲台上面，看了一眼李老师，发现她已经失望透顶了，双手抱住前胸，闭上眼睛看都不看讲台的方向了。
我深呼一口气让自己保持平静，然后开口：“春，朱自清，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里,田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花……”
此时，李老师睁开他那深邃的眼睛，目光如炬地望着我。
讲台上的我，心中略感紧张，但更多的是坚定与自信。我清楚地记得那篇文章，每个字、每个句子都深深印在我的心头，此刻，我无比自豪地站在这里，将那篇文章从头到尾，一字不落地背诵出来。
我的语调抑扬顿挫，情感丰富，仿佛那篇文章是我自己创作的，对它的理解深入骨髓。当我背诵完毕，教室里一片寂静，同学们都惊异于我出色的表现。我微笑着，准备回到座位，然而李老师的声音打破了我的脚步。
“高雷同学，你先等等……”李老师的声音深沉而有力。我转过身，看向她，心中有些紧张，也有一些期待。她微笑着说：“你的表现真的很出色，这篇文章被你演绎得如此生动，没想到你还有如此的才华。”
那一刹那，我仿佛看到了她眼中的期待和信任，那是我一直渴望得到班主任的认可。
“老师，真的非常感谢您！实际上，昨天在您的课堂上，我特别注意了您的阅读方法，于是就尝试着模仿学习了一下。能够学到这种方法，我觉得自己很幸运。”我挠了挠头，略带羞涩地说道。
李老师听后笑了笑，满意地点了点头，说道：“很好！我很高兴看到你有这样的学习态度和方法。虽然你的入学成绩不是最好的，但你的学习方法却非常出色。继续保持这种学习方法和态度，去吧，回到你的座位上吧。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
↑返回顶部↑