169 月影岛的真相（1 / 2）
“带着这个疑惑，我想办法，拜访到了这座岛上唯一的音乐老师，就是当初麻生圭二在钢琴上的启蒙老师。作为岛上唯一的音乐老师，既然麻生圭二跟龟山他们四人是儿时玩伴，那么很显然，他们的音乐课都是同一位老师教的。而从那位音乐老师那边，我知道了一件事——”
自顾自的，高远继续说了下去：
“那就是，由于岛上的教学资源贵乏，对于音乐上的五线谱，那位老师就没教过。如果不是麻生圭二当时展现出不俗的音乐造诣，被这位老师推荐去了东京的学校，否则这座岛上出生的人，基本就只能看懂简谱——/apk/
“因此，我不由想到了一种可能，那就是麻生圭二跟龟山等人暗中交流时，所用的暗号其实是用简谱写的，这样一来，麻生圭二最后用五线谱留下的乐谱，其实他们四人根本看不懂，从而就有机会让这张乐谱得以保存。
“但是，这样结果虽然有一定道理，但我在仔细思考过后，还是否决了这个可能——
“如果，龟山等人已经知道乐谱可以是传递信息的暗号，那么无论其是用简谱写还是用五线谱写，都会让龟山等人察觉异样。而且，想要看懂五线谱也不是什么难事，只要找个懂乐理的人，将五线谱转换成简谱就好了。
“因此，随着这个猜想被我否定之后，由于已经知道了龟山等人可能根本不懂乐五线谱，那么由此推断，有没有可能他们根本不需要懂呢？
“毕竟，借助海外公演的机会去走私违禁药品，再通过钢琴隐藏的开口运回国内……既然整个走私线路以及流程都已经有了明确的规范，那么麻生圭二跟那四人之间，真的有必要还留有需要用暗号交流的空间嘛？”
（差一千四百字，凌晨补完，已经订阅的记得到时候刷新一下………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………）
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