第339章 他也许真的有办法（2 / 2）
韩非和红莲，是这个世界上，能够联系的亲人。
陈墨微微颔首。
“放心吧，有我在，她不会吃亏的。”
韩非当然相信他的话。
两人都很聪明。
这话里的意思，他又怎么会不明白。
一个仿佛在说：“我妹妹以后就靠你了。”
一个拍着胸脯保证：姐夫放心，我保证让她开心！
两人心照不宣。
“对了，律法已经施行，儒家教化，你可有什么想法？”
没了红莲的干扰，陈墨和韩非这才有机会谈正事。
在儒家传统观念里，法不仅是一种规范行为的制度，也是一种教化行为的手段。
传统的儒家思想主张性善。
但荀夫子却不这么认为。
人的本性，本就是邪恶的。
可以说，这和传统的儒家思想是完全相反的。
或许正因为如此，荀夫子才能接受陈墨的辩才，才能培养出韩非、李斯这样的法家大师。
“法治天下，儒教化”，就是说要用法律约束世人的行为准则，用文化知识教育人。
就像陈墨说的那样，法治世界，就是要靠制定法律，才能在全国范围内推行。
不过儒门的教化，却不是那么容易的。
现如今，能够接受教育的人非富即贵。
但这种人，世间又有几个？
在任何一个国家，大部分人都无法上学，无法接受教育。
儒家的教义，只能影响一小部分人。
要想顺利推行，影响整个国家，从长远来看，还是要教化百姓！
韩非陷入了沉思。
“教化万民，何其难也。”
陈墨认同了他的说法。
“是很难，也不是一朝一夕就能完成的。”
说到这里，他话锋一转，说道：“不过，如果在全国范围内都开设学校，让普通民众也能接受教育，那就从这一代做起吧。”
“这样的话，以后受过教育的人多了，思想觉悟也就提高了。”
韩非看着他，苦笑道：“我也想过，不过，这件事很难。”
“虽然有先生的造纸技术，以及印刷技术，让教育成本大大降低，但对于一般家庭来说，还是太过昂贵。”
“最重要的一点，就是劳动力。”
“他们为什么要让自己的孩子学习儒家的东西？”
“与其浪费时间，还不如多耕地。”
韩非这么说，倒也不是没有道理。
百姓们最想要的，就是填饱肚子。
家里有多少劳力，就决定了每户人家的收成。
现在的百姓，连土地都没有。
土地都是贵族们的。
想要种地的话，还得去租地。
一亩地，除去地租和赋税，剩下的都归他们所有。
所以，家里有多少劳力，就能租到多少地。
陈墨说道：“那如果能免费上学，就能改变自己的命运呢？”
韩非忽然一愣，看向陈墨，一脸的懵逼。
一副想说什么，却又不敢说的表情。
免费上学他还能理解，但入学改变人生又是怎么回事？
“这个……还请先生赐教。”
韩非很快就恢复了平静。
他很清楚，陈墨的思路很独特，很多时候，很多人都想不到。
他也许真的有办法。
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