07. 正义执行（2 / 2）
让自己措手不及地一次对视...
...
浅间君...
我如果死了，你会为我伤心吗？
...
...
...
谁都没察觉到，大花坛另一侧的大树阴影下，有一个人默默注视着花坛那头发生的一切。
十六夜优也，一个染着黄发，像男招待胜过像高中生的一年生。
几个跟班看起来也没什么气质。
在日本，就算是英和这种学校，也会存在这种渣滓吗......
本以为仓廪实而知礼节，没想到还是会有这种最恶劣的校园霸凌。
二见月海看起来很痛的样子。
正义感已经让浅间怒火中烧了。
什么？
让我靠系统给的超能力，跑过去大杀四方？
一边闭气一边使用【认真的直拳】？
我15秒闭气连跑完40米都成问题，
而作为体力3的人，想去解决5个男生，实在是无谋之举。
但是，没有任何关系。
每一个合格的学院幕后之人，都必定会有台前之人替他表演。
大辉和平，统一英和一年级不良，并征服了周边二个学校的王者，
这个时候也如约出现在了大花坛与教学楼之间的角落。
在他身后，是20多个和他一样块头，从叛逆到被驯服的少年。
听到后方骚动，十六夜优也转身面向来人。
十六夜优也并没有被眼前的阵势吓到，不过是大阪的乡巴佬和一群猴子罢了。
“大辉，我和你向来井水不犯河水，你要玩黑帮游戏就去别的地方，这里不干你的事。”
大辉和平并没有理会十六夜，拿着电话对着另一头的人发了个语音：
“我到了，大老师，怎么处理？”
另一头的人秒回：
“他们的暴行我已经录了像，不用担心，往死里揍就行。”
“明白了。”
并没有所谓的厮斗。
单方面的拳拳到肉，
单方面的捏圆搓扁，
单方面的沙包练习，
大辉一行人，摧枯拉朽地将刚刚还在愉悦施暴的几人锤成了烂泥。
虚脱的十六夜以头点地，跪在地上，
一击来自脚尖的重踢让他往右侧倒下，脱臼的手又传来刺痛，白色衬衫也被撕下一大块，
“没力气写字了吗？没关系，没力气写字我们帮你写。”
大辉和平，1米88的身高，却像一座险峻的山峰屹立在大地上，居高临下地看着一地死狗。
“掐人中别让他们晕过去，让他们几个血书接力。”
...
目睹十六夜一群人当着二见的面，走完被痛殴、卸胳膊、淋尿、写忏悔血书等流程。
浅间满意地给自己点了个赞，
向来遵纪守法的浅间，对以暴制暴、以直报怨的行为也毫不抵触，
相反，他更相信对付恶人，痛楚才是最好的审判书。
向大辉发了一句谢谢，转身走人。
事了拂衣去，深藏身与名。
只是，
浅间怎么也没有想到，自己离开后，
那个被救助的少女，忽然抬起头，
眼睛盯着离自己40多米远大花坛旁大榕树下的阴影，久久失神。
...
6月8日清晨。
应波奇死缠烂打的要求，浅间一大早起来给她弄起早饭和午饭。
味增汤、煎豆腐、厚蛋烧、牛肉胡萝卜焖饭。
做两个人的饭并不麻烦，但是看着自己把饭做完后，还在呼呼大睡的波奇。
还做个屁啊！
浅间决定在亚马逊买一大袋子狗粮。
敲狗头把波奇弄醒，嘱咐她看好家，吃完饭记得洗碗，
在得到迷迷糊糊的回答之后，
浅间打好领带，穿好鞋，提起便当盒出门。
今天必须推进一下有马的委托。
...
一大早教室就乱哄哄的。
坐上位置，就听见左手边的几个女生叽叽喳喳的八卦。
“真的假的？十六夜君住院了吗？”
“是啊，听说不只是他，他们班5个男生都住院了！”
“发生了什么啊？另外四个男生在争夺十六夜君的使用权吗？”
“那也不可能把十六夜君弄住院吧？”
“被拒绝后的恼羞成怒？”
“你们瞎猜什么啊，F班的人告诉我，十六夜君他们是放学走路摔伤的。”
“走路会摔到住院？”
“也有人说是玩滑滑梯哦！~”
“你们这个消息不对，昨天有同学看到十六夜君在学校就已经受伤了，F班的人告诉我，是他们5个受到了高年级学长的霸凌。”
“不对不对，F班的人告诉我，是他们五个人玩【围成一圈，痛殴左边，最后一人胜利】的男孩子的游戏。最后是十六夜君赢了，但也只是惨胜。”
“真是不懂这些男生到底在想什么啊。”
“那个...十六夜君是J班的吧，F班的人说的消息真的靠谱吗？”
“你们就不关心一下，十六夜君的脸蛋受伤没吗？”
“啊，一想到帅哥的脸被打肿，我就难过的想笑。”
...
可以说信息量很足了，
昨天在大辉向十六夜展示霸凌二见视频后，十六夜他们也认栽了，
但也要警惕对方的舆论反击。
因此，在学校散布一些离谱的谣言，让群众变身乐子人，就能让大部分人对十六夜这些人的同情被消解，并迅速遗忘。
第一次隐于黑暗中，成为【正义的伙伴】的浅间，心情出奇的舒畅。
所以说，二见月海的视线到底是什么意思啊？
算了，不想管了。
被人盯一下就要查别人户口，闲不闲啊？
你以为自己是谁，一个翻垃圾桶的，以为别人会暗恋你？
今天说好要推进有马委托的，还有时间管这些？
吾日三省吾身。
通过自我否定，浅间找回了内心的宁静。
这时，现代文兼班主任的樱木老师走进教室，示意大家安静。
“相信很多同学已经提前知道了，下周四和周五，我们会进行六月份的月考。
经过前两次考试的摸底，这次月考会按4人一组结成学习小组。
希望大家通过2对2的帮扶形式，被帮扶人努力补足弱势学科的短板，帮扶人通过【教学相长】增强优势学科的理解。
相应的学习小组划分名单和细则要求，稍晚会发至各位的手机上，请各位快速进入备考状态，
有马，这次你的小组是6个人，没有问题吧？”
“没有问题，老师。”
“好，最后，容我再重复期中考试说的话，
无论考的怎样，我们的人生都不会被一次考试的分数所定义，
但学会认真对待每一次考验，才是我们最重要的财富，
预祝莪们A班的所有同学，在本次月考取得好成绩。”
离晨会结束还有8分钟，雷厉风行的樱木老师就在一堆星星眼的女生们的注视下，离开了教室。
每次重大节点活动，樱木老师都会搞一下动员，据说B班的桂老师就完全不会这样。
浅间有上辈子高中老师在高考前为大家加油鼓劲的感觉了。
六月，真的是一个非常繁忙的月份啊。
下周月考，月底还有校运动会。
运动会是展现男生魅力的理想舞台，大岛、有马、中村前辈都是运动全能型选手，这可是一口气完成三个支线任务的最好节点。
【滴...滴...】
接到一条短信：
【第一组：有马吉彦；间岛麻衣；三轮大辅...
...
...
...
...
第五组：浅间静水；御行院圣；深泽雪；二见月海。
第六组：不死川理世；堀北城...
...】
看着自己所在的学习小组名单最后一个名字。
到底，有完没完...最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
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