第605章 做题家（2 / 2）
“在这里。我就跟你们展开了讨论吧。”
“嗯。我打算在县开设小学，学杂费可以定的低一点。甚至对优秀贫穷的学生，可以减免，甚至补贴。反正寡人有的是钱。养学生，又能花几个钱呢？”
“小学的课程就是文学与算学。”
“内容要尽量简单。”
“在郡中设立中学。小学课程结束后，优秀的学生进入中学上课。”
“在州设立大学。课程可以增加政治学、算学、文学、自然科学、农学等等。”
“最后在长安、洛阳设立最高学府。增加兵学。”
“这样一来。学生们学成之后，可以各凭本事，进入官僚队伍。学政治学的就当主官。学算学的可以进入财政体系，学习农学的可以当农官。比如典农校尉。”
“对了，对了。自然科学是重要一环。你们不要忘记了，我是怎么发明水泥的。”
“科学就是生产力。”
刘燕一股脑的对宰相们与预备宰相们说了很多，高谈阔论。把自己一直在想，也是一直想做的事情，一股脑的说了出来。
这对国家的教育体系，官场是颠覆性的。
对于社会来说是一个巨大的变革。
以前刘燕想干，却不能干。曹魏还在。这么做的话，会得罪天下的读书人。
但现在不一样了，曹魏已经苟延残喘了。而他的翅膀已经硬了，乃是一代雄主。
想办的事情，就一定能办到。
刘燕一直觉得，自己的穿越是偶然，但也是必然。既然穿越到了这个波澜壮阔的时代，那当然是匡扶汉室，天下一统。
那在之后呢?
如果维持原来的帝国运转，不过就是你方唱罢我登场罢了。
天下大势，分久必合。
合久必分。
汉室有第三次，未必就有第四次。
改革教育，推动工业革命。一代人做一代事情。刘燕相信诸葛亮等人，能把事情办的无比漂亮。
再加上政策的延续性。
也就是现在诸葛亮、庞统、蒋琬。
未来马良、关平、费祎、董允、郭攸之。
至少有四十年时间。就可以构建好完整的教育体系，推动变革。以后就会形成惯性，后来的人，会不自觉的维持这个制度，往后世推动。
或许汉室会第三次灭亡。
没办法。
这世界上的王朝从出现一直存在的久只有小日子了（存疑）。
但是就算汉室哪一天真的灭亡了。那他与诸葛亮等人留下的庞大的政治遗产，却还能维持运转。BIqupai.
没准炎汉后人。
发现了新大陆。
没准以后欧洲人，都学习汉语呢？
呵呵。
未来有无限的可能。
而如果他什么都不做。
只是简单的维持帝国运转。也就是普通的明君，留下“大业之治”罢了。
“诸葛丞相。你要当圣人了。”陆陆续续说完之后，刘燕抬起头来对听呆了的诸葛亮，笑着说道。
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