第85章 君子与圣人（2 / 2）
孔长秋以浩然气凝聚出来的戒尺，敲打手心，只会痛彻心扉，却又不会真的伤到学生的神魂体魄。
孔长秋收起戒尺，双手背后，淡然道：“言大其空，不扎根基，该打。”
闻砚一手紧紧握拳，低垂着头，疼得咬牙切齿，但还是说道：“学生认打。”
孔长秋一拂袖袍，言道：“且不论你的道理与所行之事对不对？且就说你能不能做得到，如果做不到，那心中道理与所行之事，既不能裨益世道，又不能教化人心，那便落在了空处，毫无意义。”
“你自认是承天意而顺民心，为天地万民而请愿，扪心自问，你真的做得到吗？”
“如果真的做到了，你又为何会大败一场，以至失魂落魄？”
闻砚不答，哑口无言。
孔长秋继续道：“一介书生，而后君子，再至圣人，你闻砚自认能做到哪个？”
闻砚思考许久，一字一句答道：“先书生，而后为君子，圣人德行不敢奢望。”
“嗯，这次总归没有再夸大。”孔长秋点头，怒意微退，“你闻砚，应有君子之姿。”
“还是那句话，如何去做？”
闻砚再次陷入思考，而后答道：“修身，齐家，治国，平天下。”
“不错。”孔长秋微微一笑，点头道，“那么君子以至圣人呢？”
闻砚再次答道：“应为三不朽，立德，立功，立言。”
孔长秋再问：“那君子与圣人的区别呢？”
闻砚摇头：“学生不知。”
孔长秋为学生解惑：“就以我看来……”
“君子以利身边人，三思后行。”
“圣人以利天下人，当仁不让。”
学生再问：“如何以利天下人？”
先生言道：“你我做不到圣人，且就去谈君子如何。”
闻砚点头，问道：“学生已知，那又究竟该如何去做？”
先生又反问道：“你的失败，归根结底，在于何处？”
“怪……”闻砚犹豫了一下，还是说出了自己内心真实的想法，“要怪！就怪学生太弱！”
闻砚话音刚落，便闭着眼将手递了出去，等着先生打手心。
可孔长秋只是眉头微皱，并未再打他的手心，只是问道：“你打算如何做？”
不等学生回答，先生再言：“慢慢的想，好好的想。”
闻砚低头思索良久，慢慢抬起头来，眼神坚定，说出了一句大逆不道的话：“学生要向先生……”
“借剑君子玉！以此跻身十万法境，合道浩然气！”
孔长秋眉头皱的更加厉害了。
君子玉，乃是儒家至宝，也是清白书院院长的象征！读书人讲究尊师重道，以学生借剑君子玉，无疑是代师行权，乃是悖师逆道的僭越之举。
“君子藏器于身，待时而动矣。”闻砚继续说道，“只要时机合适，我跻身法境，便有为这天地生民的一战之力。”
“若学生胜！则乱世终结，百姓安乐，天下重开太平！”
“若学生败！先生也大可以说，是学生盗取君子玉，一意孤行，与清白书院无任何关系！”
孔长秋说道：“就算你跻身法境，你也不可能抗衡那位已是半仙的大平国师。”
闻砚没来由的想起了那位萍水相逢的黄袍道士，看着自家先生，言道：“以民怒而聚天下人，自有同道中人相助！”
孔长秋与闻砚，先生与学生，沉默着对视良久。
许久许久，先生只说了一个字：“善。”
学生一脸欣喜：“先生可是同意了？”
先生手抚长须，说道：“清白书院，不会同意。”
学生如释重负，笑着喊了一声：“先生……”
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