第251章 不公平，你们是大人（2 / 2）
姜和平一噎，忙否认，“不是，你们是大人，本来就比我们懂得多啊。”
白桃歪着脑袋，一边打开谱子，一边说：“可大人懂得多是其他懂得多呀，手风琴又不比我们懂得多。我娘一开始学手风琴的时候，不懂的都是问我呢。”
赵静点头道：“对，我们家白桃说得在理。其实你们年纪小，脑子灵光，学东西比我们快得多。你们的手指也比我们灵巧。我们大人呢，顶多就是能吃点苦、练得久一点。但要是你们也这么刻苦，说不定我们嫂子团真的要输给你们。”
这话一说完，几个小孩的眼睛立马就亮了起来，像是被鼓起了劲头似的。
白桃亮着眼睛大声问道：“娘，那要是我们赢了，有奖励吗？”
几个小孩立马竖起耳朵，眼睛跟探照灯似的看向赵静。
赵静故作神秘地想了想，然后笑眯眯地说：“行啊，要是你们真的赢了，到时候你们去县里表演的时候，我就带你们去照相馆拍照。拍一张大合影，给你们留影纪念。”
话音刚落，那几个孩子“哇”地一下，一个个蹦起来，兴奋得团团转。
他们都还没拍过照呢，只听过照相，知道那是把自己的模样照下来。
赵静见状，心里忍不住笑了——其实就算她们最后没赢，她也会带他们去拍一张的。毕竟这可是这些孩子们第一次登台表演，总得记录下来。
结果就是，从那天起，孩子们练得比谁都拼。
每天下午一到三点，几个小人儿就站在门外提醒她们时间到了。
“赵老师，你们时间到了。”
“你们大人不能耍赖皮，不能拖堂。”
白桃是几个孩子里拉得最稳、学得最快的，她渐渐也有了点“小队长”的架势。见别的孩子拉得顺、节拍跟上了，她还学着赵静的样子，开始“发奖励”。
不过赵静是把小红花画在黑板上的名字旁边，白桃却是自己在作业本后头撕了几页纸，拿笔一朵一朵画出来，画得倒还真不错，颜色鲜艳，栩栩如生。她们想要什么花就画什么花。方素薇见妹妹画不过来，还会帮着画。
姜和平和另外两个男孩看着，皱着鼻子道：“我们才不要这种东西，我们是男的，才不要红花呢。”
白桃眼珠一转，马上说：“那我就给你们画‘木仓’！”
“我们也不要木仓。纸木仓有什么用。当我们小孩呢。”
但等白桃真的画出来，姜和平他们见了眼都不带眨的。这木仓画的也太像真的了吧。
嘴上还是不服气地哼哼，暗地里努力表现，拿了白桃的纸木仓后，还用剪刀剪下来，再拿一小段麻绳穿过去，别在自己的腰上。
雄赳赳气昂昂地走在家属院里。
六月初，阳光渐盛，校园的操场边一片葱绿。
这天午后，嫂子团和学生团在学校的教室里，举行了一场简洁却隆重的“内部比赛”。
裁判请的是闵校长。
嫂子团先上场，她们选的曲子是老曲目《喀秋莎》，旋律高昂婉转，带着一种坚韧又奔放的情绪。
一开头的旋律响起，琴声像是一道平静河流边吹来的风，缓缓地拂过每个人的耳边。
赵静坐在中间，神情平和，节奏准；张凤英动作干脆；程家慧的琴声最柔和，像细水长流，把中段那句悠扬的主旋律衔接得极其自然。
整个演奏过程中，琴声忽而婉转悠扬，忽而高昂激越，几人之间配合默契，每一个过渡都显得从容不迫。
第一次看到家长们这样正儿八经地坐在舞台上演出，孩子们都有点呆住了。
姜和平望着这样神采飞扬、专注投入的张凤英，忽然觉得喉咙有点哽。他想起了他妈妈在带着他在田里锄草的画面，那个妈妈和眼前这个妈妈完全不一样。他的妈妈真的变了，越变越好了。
白桃和方素薇更是满眼激动地盯着赵静看。
表演一结束，全场掌声雷动。
白桃满脸通红，拼命鼓掌，“我娘好厉害啊。”
方素薇拍得比谁都用力，小小的眼睛亮晶晶地盯着赵静，眼神里满是崇拜与爱意。
嫂子们脸上有点羞涩，眼里却都带着一种被认可后的轻松与自信。
但这——并不妨碍孩子们想赢。
轮到学生团上场时，小家伙们像换了个人似的，个个坐得笔直，眼神发亮。
他们表演的曲子是《小啄木鸟》，曲调轻快灵巧，节奏跳跃，琴音一响，立马像是有一只只小鸟飞进了教室。孩子们配合默契，手指头在键盘上跳动得像小鸡啄米。
而那段加入古筝伴奏的桥段，更是把整首曲子的灵动和自然感烘托了起来。方素薇的指法娴熟，琴声一出，如同山林深处传来的回响，把这群“小啄木鸟”的形象衬托得栩栩如生。
教室里顿时充满了活力。
演奏一结束，孩子们站起身来，一鞠躬，顿时掌声又起，比刚才还热烈几分。
闵校长也鼓掌，鼓了好一会儿，才站起来，朝大家笑道：“这两个节目，我看得都非常高兴。”
他先看向学生团，语气真诚：“这个节目，要是放到县里的汇演上，我看啊，一定能为我们学校拿奖。不光曲子选得好，孩子们演奏的也特别棒，最后那段古筝伴奏，也是点睛之笔。”
然后他又看向嫂子团，语气里多了几分感慨：“你们这个《喀秋莎》，我听过很多次，但今天在咱们家属院听到，心里还是忍不住一动。老实说，我以前在部队文工团也看过不少演出，你们这个水平，还真不比那些差。可见真是活到老学到老啊。”
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